Het is belangrijk om regelmatig met je leerlingen te praten over de boeken die ze zelfstandig tijdens het vrij lezen of stillezen gelezen hebben. Ook kun je de leeservaring van een voorgelezen boek verrijken door met de leerlingen erover in gesprek te gaan. De mediacoach kan je hierbij inspireren en op weg helpen, door in de groep één van de volgende werkvormen te doen:

• Leerlingen stellen elkaar in tweetallen vragen over hun eigen gelezen boek (met Chambers vragenkaartjes);
• Via het spel Jenga, met vragen op de blokjes die leerlingen over hun eigen boek beantwoorden;
• Met een draaischijf met vragen die leerlingen over hun eigen boek beantwoorden;
• Bespreek een voorgelezen boek met vragen via de Chambers methode;
• Met de vragenkaartjes van Literatuur Tussendoortje.

Let op! Dit is alleen voor scholen die werken met het concept de Bibliotheek op school.

Neem contact op met je mediacoach.